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作者:左移湘     时间:2018-09-14

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本报讯(记者陈香)一直以来,文学史对新中国成立初期十七年文学的评价不高,更有对其做整体“完全否定”的评价,然而,学者雷达却要为这十七年文学正名。不管是学界还是社会舆论,一般评价认为,现代文学的整体成就要远大于当代文学,但学者孟繁华认为,其实评价的标尺出现了问题;关于当代文学没有产生经典的原因,学界和社会舆论归咎于时代与作家,而学者贺绍俊的发现却石破天惊——语言的革命导致现代汉语无法接续古代汉语的典雅性,始终无法在文学性构建上有所突破。

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目前流行的理论观点认为,基础教育是一种特殊的物品,是一种具有正外部性的公共物品,其市场供给必然短缺。笔者认为,这是一种既没有历史眼光,也没有现代眼光的看法。从历史与当代国际经验看,仅从基础教育的物品特性上去理解其供给不足,存在重大的片面性。那么,应该如何理解和解释在相当长一段时间里中国基础教育相对短缺这一现象呢?

陈希指出,高等教育要全面贯彻落实科学发展观,必须切实把重点放在提高质量上。地方高校要坚持服务区域经济社会发展的办学定位,科学制定人才培养方案,体现先进科学的专业教育教学思想,加强应用型特色学科建设,强化创新创业教育,全面推进课程建设与改革,着力加强实验实践教学。要切实加强教师队伍建设,提高教师的专业水平、师德水平和实践教学能力。要通过深化改革推进高等教育事业新一轮发展。

本报北京12月4日电(记者 原春琳)来自教育部的消息说,从今天开始,2009级普通高等教育新生可以上网查询本人学籍。教育部提醒广大新生及时查询学籍信息。

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三是发扬指导实践的传统,推动教育改革发展。为贯彻落实各个时期党和国家的教育方针政策,中央教科所的专家们深入学校,热心指导基层实践。早在革命时期,中国教育研究室就创办了试验乡村师范与乡村小学。在建设时期,中央教科所大力开展教育实验。近年来,中央教科所在东中西部分别建立教育综合改革实验区,用先进的教育理念和方法,引领区域教育改革与创新,提高教师素质和水平,促进学生健康成长,为推动教育事业科学发展作出了不懈的努力。

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蔡定剑先生在8月2日的《南方周末》发表《就业升学中的强制体检有违人权》一文,出于对学生为应付用人单位的体检要求而致手上扎满针眼的同情,强烈抨击了雇主(我们这里通常称为“用人单位”)利用优势地位要求应聘者到指定医院体检的行为,并旁及升学体检,认为这些都是强制体检,侵犯了人权,比非法搜查还严重。他强调,除确有必要体检某些项目并且有明确法律依据的以外,这些非被检查人主动要求的体检都应予以禁止。

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  国际社会对政府必须承担促进就业和治理失业的主要责任已形成共识,促进就业普遍成为各国政府施政纲领的重要内容。中国通过就业立法,将实践中证明行之有效的促进就业政策上升为法律规范,为促进就业投入提供稳定的制度保证,从而形成促进就业的长效机制。

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武汉大学校长顾海良代表,华中科技大学校长李培根代表均对取消高校行政级别的建议表示赞同。顾海良认为,高校领导人自身并不喜欢高校行政化,取消高校行政级别是应有之义。李培根则表示,作为高校负责人,他首先是中国工程院院士、大学教授,对于自己的行政级别平常并不太关心。高校行政化现象是受社会“官本位”体制的影响,他认为,取消高校行政级别,首先要改变“官本位”体制,减少政府行政力量介入大学管理,还大学真正的自主办学权。

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